"LA CAJA DE LAS LETRAS" JUEGO DE LETRAS CON CARTONES DE LECHE

Hace unos días me preguntó una amiga cómo podía mejorar y animar el gusto por las letras de un niño de infantil. Cómo he trabajado mucho con materiales de plástico y cartón, recordé un juego que tenía en clase hace años: "La caja de las letras"

 Es muy fácil de hacer:

• Solo tienes que guardar cartones de leche, lavarlos y abrirlos a modo de folio.
• A continuación, coges una regla y un cutter y con el ancho de la regla (preferiblemente metálica) trazas cintas de cartón de forma horizontal. con el mismo ancho, en vertical. Encontrarás que has hecho una cuadrícula.  
• Tienes muchos cuadrados que te servirán para hacer un gran número de letras para combinar y construir palabras y frases. Mientras más, mejor. AAA   BBB   CCC ...    aaa  jjj     mmm  ...Puedes incluso, buscar o hacerte una caja con compartimentos para clasificar las letras, a modo de imprenta.
• Otro paso es escribir en cada cinta las palabras, dos tres o cuatro veces para tener muchos juegos que podrás después partir en sílabas.
• lila, lola, ala, leo, lee, lía, lua, ola. pio, pie, púa, peo, pía, pepe, pepa, papá, pipa, pepo,pupa, ....

 Plancha para cortar, o madera. Cutter, regla, tijeras, rotuladores permanente (azul, rojo)

Esta bolsa contiene palabras, sílabas, y letras de los personajes del libro. Están escritas en mayúsculas, minúsculas y como vienen en el libro, modo imprenta. Con los personajes  puede inventarse historias, dibujarlos y disfrutar buscando las letras de los nombres.

Ahora,

¡A JUGAR CON LAS LETRAS!

COMO PREPARAR UN ESCENARIO PARA CREAR CUENTOS CON PERSONAJES VARIADOS

De  Nica Bernita

Marionetas

Cómo hacer teatro de cartón para niños con Didongo

• Personajes de cuentos 1
• Personajes variados muy alegres
• Personajes para teatro de sombras

Hay multitud de recursos en la red que puedes imprimir, colorear , recortar y pegar sobre cartón para crear un baúl de personajes que sirvan para construir cuentos.

Desde la entrada en las aulas pueden crear sus cuentos, facilitando con ello la imaginación y la expresión, oral, gestual y plástica. 

Es una buena opción para comenzar el curso.

UN MONSTRUO MUY ESPECIAL

UN MONSTRUO MUY ESPECIAL

Es un cuento encantador. Las ilustraciones cautivan a  quien lo abre. La historia es muy fácil de entenderla. Los dibujos los pueden dibujar relativamente con facilidad. 

Es otro de los liobros que deben estar en la biblioteca de aula de los primeros lectores. También es un buen regalo para futuras fiestas. 

En este enlace puedes ver y escuchar el cuento. Fotos

CUENTOS PARA EDUCAR LAS EMOCIONES.

Cuatro cuentos para ayudar a niños y padres a “educar nuestras emociones”.

Lo he encontrado en este blog  en https://emocreativos.com

"La C.E.A.P.A publicó, en el año 2008, una colección de cuentos con el objetivo de servir de instrumento a los padres para trabajar con sus hijos, de entre 6 y 12 años, la educación emocional."  Sigue leyendo

Documento en pdf para descargar

Autores cuentos: Clara Redondo Chema Gómez de Lora

 Autor textos anexos: Pablo Gortázar 

• A Candela le pesaban los zapatos.  Clara Redondo.
• Los cerezos de Villa Salada  Chema Gómez de Lora 
• El sueño de Mateo. Clara Redondo 
• Los juegos de Berta.  Chema Gómez de Lora 

CUENTOS PARA EDUCAR LAS EMOCIONES.

Cuatro cuentos para ayudar a niños y padres a “educar nuestras emociones”.

Lo he encontrado en este blog  en https://emocreativos.com

"La C.E.A.P.A publicó, en el año 2008, una colección de cuentos con el objetivo de servir de instrumento a los padres para trabajar con sus hijos, de entre 6 y 12 años, la educación emocional."  Sigue leyendo

Documento en pdf para descargar

Autores cuentos: Clara Redondo Chema Gómez de Lora

 Autor textos anexos: Pablo Gortázar 

• A Candela le pesaban los zapatos.  Clara Redondo.
• Los cerezos de Villa Salada  Chema Gómez de Lora 
• El sueño de Mateo. Clara Redondo 
• Los juegos de Berta.  Chema Gómez de Lora 

CUENTO CON CARICIA

CUENTO CON CARICIA

Texto:  Elsa Bornemann- Ilustraciones: Raúl Fortín. 

Lo he encontrado en este blog

http://mimamamemima2009.blogspot.com.es/2014/04/coleccion-cuentos-del-jardin.html

En él encontrarás más cuentos. Visítalo

EL MONSTRUO DE COLORES. LAS EMOCIONES

Hemos comenzado el curso de nuevo y me gustaría proponer varios cuentos que abordan las EMOCIONES. Este monstruo es un poco lioso y conecta muy bien con los peques.
 De Annallenas editado por Flamboyant. Es un libro ideal para  regalar y aumentar la biblioteca.

El Monstruo de colores Pop-up (2014), texto e ilustración: Annallenas, editorial: Flamboyant.

El Monstruo de Colores no sabe qué le pasa.
Se ha hecho un lío con las emociones y ahora le toca deshacer el embrollo.



Dibujos

INICIACIÓN LITERARIA EN EDUCACIÓN INFANTIL

Iniciación literaria en Educación Infantil

Encontrarás más información en la web que lo publica: Universidad de La Rioja.

La literatura nos acompaña desde que nacemos a través de los cuentos, las nanas, el teatro de títeres... La primera infancia es una etapa clave en nuestra relación con la literatura porque es entonces cuando conformamos nuestros primeros hábitos y actitudes hacia ella. En principio a todos los niños les gusta la literatura, y la labor del maestro debe orientarse a potenciar y desarrollar esa afición natural. Para ello resulta fundamental que los niños no solo sean oyentes o lectores de literatura, sino también productores, autores, creadores.

CUENTO DE GATOS, RATAS, Y RATONES.

La rata Ramona es muy especial. Es una gran aficionada a estar en las alturas. Bueno, será mejor que os la presente. Hoy ha aparecido por la casa del gato Renato. Como es una gran viajera, ha legado al patio por el tejado. ¿Pero sabéis como ha bajado? Pues un fácil: como es una buena equilibrista, se ha agarrado a un cable suelto del tendedero y antes de soltarse ha hecho una pirueta hasta llegar al suelo. Bueno, ha tenido suerte porque el gato Renato estaba durmiendo la siesta dentro de la casa. Ahora tendrá que ser ágil y comer con rapidez la raspa de una sardina que ha visto en el suelo. Pero,¿qué sucederá  cuando aparezca Renato?

Seguiremos con la historia en unos días.

Estos son los dibujos del alumnado de 1º ciclo de Zamoranos, del CPR TIÑOSA.

LOS VECINOS DE LA ORILLA DEL RÍO

Estos animales los he dibujado sobre cartones de cajas que he recortado con cutter. Después les podrán otro trozo de apoyo en las patas.

Al otro lado de la orilla del río se encuentra un cocodrillo MUY GRANDE. Está dormitando y cuando se despierte ... querrá comer.

Como hace calor, se acerca a la orilla una PEQUEÑA jirafa para beber. Ella no se da cuenta de que cerca está un  cocodrilo y al beber la jirafa, el cocodrilo se lanza al agua y atraviesa el ANCHO río en busca de comida. Al acercarse a la orilla aparece otra jirafa más PEQUEÑA que hace que el cocodrilo se distraiga y no sepa a donde dirigirse.

Los animales PEQUEÑOS que hay cerca comienzan a chillar y alborotarse tanto que despiertan a  REBUZNO, un caballo solitario  y VIEJO que vive  allí. Su dueño murió y se quedó allí; tenía comida suficiente y no tenía que trabajar.

Rebuzno se acercó al agua y ...

Seguiremos otro día y seguiré escribiéndolo.

SERPIENTES Y CULEBRAS

Ya que comienzan a despertarse muchos animales y estamos en plena naturaleza rodeados de olivos, he aprovechado para hablas de las serpientes y culebras y  culebras y presentarles a  la serpiente silenciosa.

La han decorado y recortado.

Gema completa la casa  y decora la decorará después.

"Debemos evitar que las serpientes entren en las casas; pueden mordernos y podemos morir si sin venenosas"

En estos enlaces podrás leer cuentos sobre serpientes y culebras

• El ratón y la serpiente  (Antes de dormir.com)

Erase una vez un pequeño ratón al que le gustaban mucho las fiestas. 
Un día se enteró de que la serpiente había organizado una fiesta con sus otras amigas serpientes y el ratón enfadado creía en que él, que era el más fiestero del mundo debía ir y pensó en colarse en la fiesta del reptil. 
.... sigue leyendo en la web.

• La serpiente y la espada (Cuentos infantiles cortos.net)

En el reino de las serpientes, cuando una serpiente quiere llegar a ser príncipe, debe cumplir dos objetivos. El primero es haber alcanzado la mayoría de edad, y el segundo, conseguir tragar una espada de samurai. 

.... .... sigue leyendo en la web.

• La serpiente amigable (Para chiquitines)

Había una vez una boa gigantesca. El solo verla daba mucho miedo y todos los animales del bosque huían cuando se daban cuenta que la gran boa salía a comer.

• Las tres hojas de la serpiente (grimmstories.com. pdf)

Vivía una vez un hombre tan pobre, que pasaba apuros para alimentar a su único hijo. Díjole entonces éste:

- Padre mío, estáis muy necesitado, y soy una carga para vos. Mejor será que me marche a buscar el modo de ganarme el pan.

Después de finalizarla entre los dos se inventaron varias historias. 

Se fueron muy contentos con sus serpientes sobre el dedo.. Colorearon, recortaron, siluetearon, hablaron, escucharon , rieron y construyeron frases y expusieron sus conocimientos. 

¡Quieren saber más sobre ellas!

LEÉSELO, NO SE LO CUENTES

"LEÉSELO, NO SE LO CUENTES"

Puedes descargarlo en pdf.

Artículo de AULA de infantil. Ámbito 0-6

Me lo, ha enviado una de las autoras, Cristina Elorza. Considero que es conveniente par las familias y los profesionales de la educación.

PÁJAROS SILVESTRES EN LA CLASE

Si lo colocas sobre la yema de un dedo no se cae.

Aprovechando el tema de las aves, he llevado al clase a un ave muy espacial que al final han decidido llevar a casa como mascota con alas. Si, me refiero a "COLORINES".

Es muy especial; le encanta hacer equilibrio en esquinas, lápices, muebles y en muchas partes del cuerpo.  Bueno es cuestión de ponerlo en acción una vez que se ha decorado las dos partes de su cuerpo.

Cada uno saldrá distinto del otro: han decidido que a sus hermanos les podrán nombres con muchas letras. 

Natalia va colocando poco a poco las dos partes. Debe de controlar el trazo para no salirse; evita pintar la mesa con los rotuladores ( Autonomía en el manejo de los materiales y aseo personal)

María ha colocado sobre un folio una parte del cuerpo del ave, lo ha silueteado y ahora lo está finalizando por dentro, por observación del modelo colocado en paralelo para poder apreciar  el tamaño y las distancias. 

Ahora es el momento de buscar información sobre las aves silvestres:

• DÓNDE VIVEN
• QUÉ COMEN
• CÓMO TIENEN SU CUERPO
• CÓMO SON SUS PLUMAS
• ¿donde podemos encontrar información?
• ¿Qué libros conocemos sobre aves y pájaros tropicales?
• ¿Nos inventamos una historia?

Podemos hacer:

• Una descripción de alguna fotografía que llevemos al cole.
• El pájaro en cartón (son muy buenos los cartones de cajas de galletas, cereales, ...)
• Mural de una selva con pájaros de distintos tamaños y colores.
• ...

Si lo observas lo puedes dibujar en un folio. El truco está en mantener el equilibrio del arco de cuerpo. 

CUENTOS DESEDUCATIVOS.

                               

"Corto realizado en el CEIP Vicente Ferrer Ramos el pasado curso 2010/2011 con la participación de los alumnos de 3, 4º, 5º y 6º junto a un grupo de profesores, padres, madres y demás colaboraciones, dirigido por Lorenzo Latorre."  Leer más

LETRAS Y CUENTOS

Marta está colocando bien a los personajes del País de las Letras.

Los estoy dibujando en los cartones de las cajas de folios que llegan a colegio - son finos  y rígidos; se recortan muy bien-.

Suelen estar sueltos en una caja y el juego consiste en unir cabeza y cuerpo y construir sílabas y palabras.

También se pueden hacer para que se la lleven a casa

LA RANA JUANA VIAJA POR LAS ALDEAS DEL C.P.R.I.P. TIÑOSA

La rana ha viajado por varias aldeas:

Castil de Campos

Alumnos de 2º de Primaria. La han coloreado con pincel y en grupo han plegado las patas.

Es la mascota de clase y les servirá para conocer a los anfibios.

 La han paseado por las clases para presentarla a los demás. 

Ya solo queda que entre todos se inventen una buena historia y la escriban.

2-12-2014   La Concepción.

Es una aula Unitaria.

Marta, 4 años. Ha plegado sola las 4 patas.

Cartones de leche.

Marta se ha llevado también a tres hermanas de Juana, Pepa, Periquita y Chucha. Les tiene que alimentar muy bien con moscas (dibujadas en pequeños círculos de cartón sobrante.

3-12-2014

La rana Juana visita la aldea de Las Navas

Encontré ayer una caja enorme en un supermercado y me la llevé. Con ella he podido hacer muchas ranas y además, una buena colección de personajes del "País de las letras".

Jesús (de 1º) está muy concentrado doblando las tiras de cartulina para formar las cuatro patas de la rana. 

 Estas dos alumnas, Natalia y María os presentan a Juana; se irá con ellas a su casa y esperamos que no se pierda entre los olivos y las rocas. Tengo que decir que viven en un extraordinario lugar libre de contaminación y ruidos, rodeados de olivos.

 Baila y salta sin parar ya que le han plegado muy bien las patas. Por detrás tienen la  "espalda" escrita; escribo la frase que han construido oralmente para que la repasen y escriban debajo. 

No me dado tiempo a fotografiarlas pero la han dibujado a gran tamaño en pizarra y en pequeño en un folio (1º). Hemos construido en la pizarra grupo un texto que después han escrito en su dibujo.

  Han trabajado mucho.  ¡Son geniales!