AMANECE EN EL BOSQUE

Otra entrada curiosa que podemos utilizar para propiciar el lenguaje, la expresión, la composición escrita, la entonción, etc. (Competencias lisngüísticas)
El inicio propicia la observación ye el pensamiento ¿qué saldrá? ¿en qué se convertirá? ¿Qué hará? ...
El vídeo da la posibilidad de iniciar el diálogo en el aula sobre la película y, podéis detenerla casi al final y solicitar finales. Si lo escriben, mejor porque podremos comprobar que surgen muchas ideas distintas. Pueden proponer diferentes tareas
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