AMANECE EN EL BOSQUE

Otra entrada curiosa que podemos utilizar para propiciar el lenguaje, la expresión, la composición escrita, la entonción, etc. (Competencias lisngüísticas)
El inicio propicia la observación y el pensamiento:

¿qué saldrá?

¿en qué se convertirá?

¿Qué hará? ...
El vídeo da la posibilidad de iniciar el diálogo en el aula sobre la película y, podéis detenerla casi al final y solicitar finales. Si lo escriben, mejor porque podremos comprobar que surgen muchas ideas distintas. Pueden proponer diferentes tareas
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