LA COMPRENSIÓN LECTORA

"En el cole debe animarse a que el alumnado lea".

Los centros tienen elaborados sus Planes Lectores para mejorar la comprensión lectora y a su vez, los rendimientos escolares. Comparto por supuesto este planteamiento pero, en ocasiones me asalta la duda de cómo puede animarse a una actividad que no se lleva a cabo. Si, l

eer libros por placer no es una actividad generalizada, dicen que por falta de tiempo, porque los libros son caros, porque no hay tiempo para ir a una biblioteca pública,... Esa es una realidad que nos acompaña y claro, es más complicado aconsejar libros que no conoces que aquellos con los que has disfrutado y te han acompañado en un apasionante viaje al país de la imaginación.

Visitando el blog de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci (Afrato), extraordinarios profesionales y compañer@s que conozco desde hace años, he vuelto a ver un programa de rtve La 2 sobre "La comprensión lectora" en el que participa Mª del Mar Romera, presidenta de la Asociación y considero que merece la pena ver en este enlace.

Preguntas para la reflexión:

• Si los maestr@s no leemos, ¿Cómo los animaremos a que lean?
• Si no visitamos una Biblioteca y no frecuentamos librerías, ¿Como le transmitiremos amor por los libros y la lectura?
• Si no compramos libros, ¿Cómo podemos exigir que compren y lean libros?
• ¿Tenemos carnet de la biblioteca de nuestro pueblo, barrio? ¿Vamos con frecuencia?
• ¿Hemos ido con nuestro grupo a visitar la Biblioteca y hacernos soci@s de ella?
• ¿Quieres plantearte esta Tarea?

Hablando de lectura, de libros y de familia, viene bien ver este vídeo sobre Violeta Monreal. Sus libros son extraordinarios.

En la Biblioteca Pública del pueblo donde vivo tienen los libros más actuales que suelen estar buenas librerías.

En este blog familiar puedes ver una buena relación de libros: Mi bitácora de lecturas que puede que te gusten y los aconsejes a otras personas.

¿Quieres ser el/la soc@ nº 1 del Club de Lectura de tu clase? Pueden diseñar logos.