Una mañana de verano, la ventana pequeña de la Biblioteca del pueblo que quedó abierta porque hacia mucho calor y, como habían dejado dentro varios cestos de frutas, cuando refrescó, se acercó a la ventana una serpiente muy curiosa. Tan curiosa era que se encaramó a los barrotes de la ventana y entró siguiendo el olor de una coca muy madura.
Pero, paseando por la habitación se rozó con algo nuevo; Era un libro que habían dejado en el suelo y, como era nuevo para ella, comenzó a olerlo y tocarlo; estaba muy oscuro pero no conocía ese olor. ¿qué sería?
Como estaba todo calentito, encontró algo parecido a una rama y se dispuso a dormir, pero, aparecieron dos pequeños ratoncillos que comenzaron a correr y saltar sobre ella.
SEGUIREMOS este cuento EN OTRA ENTRADA O, CONTINÚA TÚ ESTA HISTORIA.
¿Qué comió en la Biblioteca?
Athenea os presenta a su amiga la serpiente comeletras que estamos preparando en clase. Las dibujo en papel de máquinas registradoras y les pongo dos palillos en los extremos para que parezca un pergamino.
Puede presentarse por la cabeza o por la cola. Desde la A o desde la Z.
TODAS SON DISTINTAS. LAS HE DIBUJADO MÁS LARGAS, MÁS CORTAS, MÁS DELGADAS, MÁS GRUESAS.
Es fácil de hacer, las colorean y las usan para reforzar el abecedario.
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martes, 29 de abril de 2008
SETRAS, LA SERPIENTE COMELETRAS
30 DE ABRIL, DÍA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
Desde entonces, cada país cuenta con un día para celebrar y organizar actividades para ayudar a desarrollar el bienestar de los pequeños en todo el planeta.
domingo, 27 de abril de 2008
LA PIEL DE PLÁTANO

"EL RATÓN QUE COMÍA PLÁTANOS"
Edición en català: El ratolí que menjava platans.
Áreas de aprendizaje: Animales, Alimentación, Educación de los hábitos de la vida diaria
Un día, volvió a tirar la piel de plátano al suelo y, un elefante que pasaba por allí, se escurrió y se cayó de culo. Se sintió mal porque se había hecho mucho daño en la trompa y en el culo.
Otro día, el ratón volvió a tirar la piel de plátano desde la rama de un árbol a la que había subido para recoger el plátano que le regalaban los monos amigos. Estaba sentado en la punta de una rama comiendo su plátano gigante, tiró la cáscara mientras pasaba por allí un rinoceronte muy contento porque iba a beber agua a la charca y se escurrió con la piel de plátano; se chocó con un árbol y su cuerno a travesó el tronco del árbol.
Otro día, volvió a tirar la piel de plátano cuando pasaba un león corriendo muy contento porque su melena le hacia cosquillas y, pisó la piel de plátano, se cayó de cabeza y se rompió los dientes, destruyendo el hormiguero de las hormigas, las pobrecillas salieron disparadas.
Esa tarde, el ratón estaba sentado en una hoja y volvió a tirar la piel de plátano sin ver que pasaba un jirafa que corría muy rápido porque iba a ver a sus amigos y a su novio JIRAFO. No vio la piel de plátano y la pisó. Tropezó y se le liaron las patas y se fue al suelo la pobrecilla; se dobló el cuello.
Vinieron entonces todos los animales que estaban enfadados con el ratón porque se portó muy mal tirando las pieles de los plátanos al suelo.
_¿Por qué haces esto? Mira como estamos:
El elefante tiene la trompa liada.
El rinoceronte tiene una herida en la cabeza y lleva todavía un trozo de árbol pinchado en el cuerno.
El león se ha quedado sin dientes y no podrá comer más y no podrá ni gruñir más.
La jirafa tiene el cuello vendado porque se lo dobló.
Los animales lo miran con malas caras y el ratón se siente mal y le entra miedo. Pisa una piel de plátano y, se escurre. Todos se ríen porque ha tenido su merecido. Ha tenido un accidente porque no la ha visto y se cayó de culo.
Recogido el texto por Mª José Rey en la clase.
viernes, 25 de abril de 2008
IRENE EN EL SAHARA

¿Como es la vida en el desierto? ¿y en un campo de refugiados? ¿cual es el motivo por el que las niñas y niños saharauis no pueden vivir en su país?
En el cuento Irene tiene un amigo saharaui, Gali, al que conoció porque estuvo acogido por una familia española durante algún tiempo.
miércoles, 23 de abril de 2008
PENSAR, HABLAR Y COMER
“Si comes frutas todos los días, tendrás más energía”
“Si vienes al Cole sin desayunar, no tendrás fuerzas para jugar”
RATONCITOS

El texto y la ilustración de este relato es de Mírian Povedano,(8 años) de 2º de Primaria. Una mañana les propuse al grupo trabajar con un libro de adivinanzas de animales. Como les gustó, hicieron dibujos de algunas adivinanzas y como los dibujos eran bonitos, los envié al diario "CÖRDOBA" para la sección "Cordobilla" y, los publicaron en primera página el 16 de abril. Además, otro grupo se dedicó a escribir historias de loos animales. Esta es una de ellas.
Erase una vez una casa que tenía una ratonera en la habitación del niño pequeño. Una mañana muy temprano, la mamá se levantó y se encontró los ratones en la habitación. Se asustó y entonces, el ratón mayor cogió a los pequeños y los metió para dentro de la ratonera. Luego, apareció el papá ratón y se quedaron todos en la ratonera hasta que pasó un buen rato y volvieron a salir. Como no había nadie en la habitación, un ratoncito vio que había dos maletas encima de la cama y le dijo a su mamá: nos vamos de viaje a la playa a jugar con la arena. Se metieron en la maleta y, colorín colorado, este cuento se ha terminado. Por hoy.
martes, 22 de abril de 2008
MANOS CON MAGIA
Puede ser un buen recurso para realizar presentaciones de cuentos e historias de animales. La idea está, ahora, con pinceles y pinturas saca a la luz tu creatividad. También puedes usarlas para dibujarlas en láminas de cartón y utilizarlas a modo de títeres.
Se me olvidaba decir que la música es muy acertada.
lunes, 21 de abril de 2008
EDUCAR EN COMPETENCIAS
¿Qué hacemos? ¿Cómo lo hacemos?¿Para qué lo hacemos? ¿Por qué lo hacemos de esta u otra forma?, ...
El 2º vídeo de José Moya puede aclarar algunas dudas.
domingo, 13 de abril de 2008
TORIBIO, y el sombrero mágico

ELENA, la ballena
Este vídeo puede utilizarse en el aula para desarrollar varios objetivos y contenidos relacionados con los animales, el ritmo, el már, la amistad, ...
En el aula estamos aprendiendo la canción y sacando dibujos de las distintas escenas para montar un teatrillo cuando la cantemos. ¿TE ANIMAS?
sábado, 12 de abril de 2008
LEER EN EL AULA
Cuando leemos un cuento, podemos convertirnos en una gran maga con un traje que viaja en el tiempo y en el espacio. Podemos cambiar nuestra voz, hacer nuevos gestos, movernos de distinta forma y convertirnos en el personaje en cuestión. La persona que nos oye sentirá a otra persona que tiene la capacidad mágica de recrear el momento de:
Un búho que viaja en un noche de verano para ver una lluvia de estrellas desde la rama más alta
de la gran encina.
Una niña que ha perdido un cangrejo en la playa y no tendrá nada para
comer.
Un gigante que no para de crecer y desea hacerse tan diminuto como
una hormiga para que nadie lo mire.
Una gatita que no encuentra a sus cachorros dentro del
secadero de jamones.
Un paraguas de colores que se escapó de la mano de Adela.
Cuando nos lee alguien una historia con interés, nos introducimos en ella y a veces, deseamos ser un protagonista de ella. Eso es lo que a veces sucede en las aulas de Educación Infantil cuando presentamos una historia interesante. Por ello, debemos cuidar mucho los temas, las ilustraciones e incluso los tamaños y las formas de los cuentos puesto que en ocasiones nos proporcionan recursos muy interesantes. Por ejemplo, un libro circular o triangular no es muy normal y tampoco lo son los libros minúsculos.
viernes, 11 de abril de 2008
23 DE ABRIL, DÍA DEL LIBRO
El 23 de abril se conmemora el fallecimiento de tres escritores: el español Miguel de Cervantes, el inglés William Shakespeare y del cronista Garcilaso de la Vega (el Inca), todos ocurridos en 1616. De esta forma, la Unesco en 1995, aprobó proclamar el 23de abril de cada año el "Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor.
El hecho de regalar un libro está relacionado con Cervantes y Shakespeare. Estos soberbios escritores han pasado a la Historia por sus fabulosas obras, llegando a ser un símbolo importante en sus respectivos países. El mundo reconoce el trabajo de estos genios celebrando cada 23 de abril el Día del Libro. Así se hizo. De aquí la costumbre de regalar un libro. Además, esta jornada es muy apropiada para lanzar al mercado nuevas novelas, muchos autores la aprovechan y promocionan su último libro, y de paso quizás puedas conseguir un autógrafo de tu escritor favorito. En España se toma en cuenta esta fecha para la entrega anual de los Premios Cervantes, el mayor galardón realizado a los autores hispanos.
martes, 8 de abril de 2008
LA PATA RENATA
Aún no había amanecido cuando la pata Renata se despertó por un fuerte golpe al fondo del gallinero. Al moverse entre la paja se dió cuenta de que faltaba un patito.
No se lo pensó dos veces y salió revoloteando hacia el corral. Pero frenó en seco al ver una gran luna en el suelo. Con tanta claridad se podía ver muy claro y vió la camioneta de Ramón junto a la casa; tenía la puerta abierta y el motor encendido. Mientras se acercaba a la camioneta, sintió a su patito llorando dentro de un cesto y, moviendo sus alas dió un gran salto y entró en la camioneta.
En ese momento Remón arrancó y se dirigió al pueblo. Se paró delante de una farmacia y salió. Mientras, la pata Renata consiguió sacar al patito del cesto y, como estaba la ventana abierta, saltaron con rapidez. Se escondieron en un gran macetero.
Cuando Ramón paró de nuevo ante la tieda y cogió la cesta, se dió cuenta de que no había nada. Entonces, se dió cuenta de que estaba más despistado de lo normal. Tendría que volver a recoger un patito para regalarselo a la nieta de su amiga Ramona, la tendera.
Renata volvió al gallinero muy despacito caminando junto a su patito y con la ayuda de su amiga la luna que los iluminaba.
Pero, ¿QUÉ PASARÁ MAÑANA?
LA PECERA
Sus paredes son transparentes y a través de ellas podemos ver lo que hay dentro. Ayer, pusieron otro huevo azul de goma y después dejaron caer una tapadera metálica que sigue paseándose cada vez que la rozan.
Dentro hay muchas más cosas que dan color y movimiento y les hace hacer ejercicio ya que suben, bajan, entran y salen de los objetos que tiene. Pero, ¿no os he dicho de qué estoy hablando, verdad?
Me refiero a la pecera que tenemos en clase. Hace unos días le cambiamos el agua y le busqué un alojamiento temporal en una botella de agua de 5 litros.
Aproveché la ocasión para que describieran la pecera:
ES DE CRISTAL Y SE VE POR TODOS LOS LADOS IGUAL.
SUS PAREDES SON TRANSPARENTES Y PODEMOS VER LO QUE HAY DENTRO.
EN ELLA NADAN Y NADAN SIN PARAR,
TIENE MUCHA AGUA PARA QUE NADEN LOS PECES.
SI ES DE PLÁSTICO SUS CUERPOS SE VEN MÁS GRANDES.
SI EL AGUA ESTÁ SUCIA, NO PODRÁN RESPIRAR.
Como los teníamos en la pecera pequeña, la pusimos en el suelo para verlos de cerca. Comprobaron que en la pecera grande tienen más espacio y se ven a su tamaño normal.
Ya están de nuevo en su casa a la que siguen llevándole regalos y a la vez observan el principio de flotación. Es una buena idea que se puede hacer en cualquier recipiente transparente.
domingo, 6 de abril de 2008
ADIVINANZAS EN DIBUJOS
Estos son los primeros dibujos pero habrá más.
ABC en 3D
Otra forma de jugar con las letras.
sábado, 5 de abril de 2008
EL DESPERTAR DE LOS ANIMALES

"Teje y teje sin parar. Su nombre empieza y termina por A. ¿Qué será?
Le hice esta foto, pero a simple vista parecía que tenía 6 patas. Cogimos la lupa y comprobaron que dos estaban muy juntas porque, las arañas tienen 8 patas.
http://iibce.edu.uy/difusion/index.htm
miércoles, 2 de abril de 2008
¿QUIÉN TIRA LOS PLÁTANOS?
Tienen un problema: caen al suelo a veces plátanos y no saben quién los tira.
Llevan días subiendo y recorriendo la encina pero nada. Ni rastro.
Tantos plátanos caen que se están pensando qué hacer.
¿Les puedes ayudar y darles alguna idea o consejo?
Myspace Stuff
martes, 1 de abril de 2008
¿ABRIL, AGUAS MIL? NI GOTA
Manzano del huerto los abuelos de Antonio, Rafael y Daisy.Abril es un mes revoltoso, que en el campo tiene fama de informal y traicionero por sus bruscos cambios. Los días de auténtica primavera se mezclan con otros de carácter invernal; días despejados y soleados alternan con otros de chubascos y tormentas y marcados retrocesos al frío con noches de helada.
A lo largo del mes la luz solar aumenta una hora y cuarto. Con tiempo despejado apacible y soleado suben las temperaturas y van apareciendo las primeras aves emigrantes, florecen los campos, vuelan les insectos y surgen los reptiles; es así como la subida térmica desencadena un ritmo ascendente de la savia y de la sangre. No en balde dice el proverbio que “luz y calor son el tesoro del labrador”.
El cuco es el notario que da fe de la llegada de la Primavera: Por montes y bosques se oyen su rítmico canto a principios de Abril. Más avanzado el mes de las suaves temperaturas traen el “veranillo de las lilas” parques y jardines.
1) “En Abril, poca lluvia y nubes mil”
- Alude a los chaparrones asociados a nubes aisladas de desarrollo vertical. Esos nublados ocasionales alternan con periodos soleados. Así opina otro dicho:
2) “A tres de Abril, el cuclillo ha de venir”
- Se refiere a la aparición del cuco, que anuncia la llegada de la Primavera con su rítmico cú-cú, entre la fronda de los árboles. Según la conseja, es un pájaro que nunca anida; pone el huevo en nido ajeno, y otro pájaro a su hijo cría.
3) “Abril puede traer rocío, y otras veces helada y frío”
- Se refiere a que habiendo el día templado y soleado por la noche puede caer bruscamente la temperatura apareciendo heladas tardías que hacen mucho daño en los cultivos. ¡Ojo con Abril!, que es helador y sutil.
Texto extraído de :
http://www.meteored.com/ram/807/refranero-climtico-del-mes-de-abril/








